11月2日，在公共危机管理课堂上，中国社科院研究生院2009级MPA集中班的学生以一场别开生面的形式——桌面演练，接受了一场深刻而难忘的公共危机应急管理教育。

在老师的指导下，全班同学分成两个组，针对一场由暴力拆迁引发的群体性事件进行危机处置桌面演练，要求各组在15分钟之内讨论和推演出应急决策及现场处置方案。在观看了情景视频资料后，两个组立即行动，分别成立“大规模群体性事件应急指挥部”，下设总指挥、副总指挥和综合协调、现场处置、信息研判、舆情引导、后勤保障及专家顾问等6个小组。各岗位明确责任，各司其职：现场处置组负责传达和落实各项命令，指挥部署现场，控制事态；信息研判组负责组织各类情报信息的收集、研判、上报；舆情引导组负责及时发布信息，正确引导国内外舆论；后勤保障组负责提供物资、人员、卫生、通信等后勤保障；专家顾问组负责提供决策建议、咨询、理论指导和技术支持；综合协调组负责汇总上报综合情况，拟制通知、通报、公告等；总指挥在综合各小组方案后进行决策，及时公布应急决策及现场处置方案。各组方案公布之后，同学们还分别对对方的应急方案进行点评。课堂上，大家身临其境，忘我地投入到各自扮演的角色之中，在争论中摩擦出思想的火花，紧张激烈、生动活泼的课堂氛围，感染着每一位同学。

通过这次桌面推演活动，不仅使同学们深刻地认识到公共危机事件的突发性和复杂性，而且使大家熟练掌握了应急决策和现场处置的职责和程序，极大地提高了同学们指挥决策和协调配合能力。