为进一步推进中国社会科学院大学政府管理学院学生培养体系构建完善，推动我院学生理论结合实践的效能提高。2023年7月3日-8日，中国社会科学院大学政府管理学院第三届“践行”社会实践活动中的“红色教育”项目调研团队赴四川省达州市成功开展并顺利完成了为期6天的专题调研和政府管理学院社会实践基地授牌。达州市“红色教育”项目调研团队共走访6个县市区中的12个场馆和遗址遗迹，开展了2次座谈会。此次项目调研涉及达州市传统文化、红色文化和工业文化在乡村振兴和工业中的融合发展。
7月3日，由我院副院长薛在兴教授、李璐副教授、吴秀雪、谭志杰博士以及硕士研究生王靖儒、程竹组成的“红色教育”项目调研团队前往了本次调研的第一站——达川区石桥镇列宁街。调研活动开始前，在列宁街义务讲解员的带领下，调研团队参观了达县石桥红军文化陈列馆和享有“中国红色第一街”美誉的列宁街，了解了红四方面军在达州、特别是列宁街的光辉历程，感受了石桥古镇的红色文化底蕴，体会到了革命先烈践行共产主义事业之信念、錾刻标语传播真理之艰辛，同时通过和达川区史志中心负责同志交流，详细了解了列宁街整体规划布局和石桥镇红色文化资源开发利用情况。
7月4日，在中共达州市委组织部、中共达州市委党史研究室、中共达州通川区委党史研究室、中共渠县县委党史研究室的支持下，由中国社科大政府管理学院副院长薛在兴、副教授李璐的指导和带领下，达州调研队来到了达州渠县和达州通川区进行调研，调研团队先后赴红色渠县纪念馆、蒲家镇五高小、宣达战役纪念馆、张爱萍将军故居等地探寻达州的红色遗址、深度挖掘达州的红色文化，学习达州老一辈革命家的牺牲和奉献精神，在调研中领会并探索如何将红色基因更好地传承下去。
7月5日，“红色教育”调研团队在达州市市委党校与达州市组织部刘小流副部长、四川文理学院陈岗教授、达州市委党校郑丽天副校长、组织部干训科张杰科长和吴素蓉副科长、达州市委党史研究室罗莉副主任和朱宏扬科长及其他相关领导进行了专题调研座谈会，双方就政府管理学院和达州市基本情况、调研情况以及达州市传统文化、红色文化和工业文化的历史沿革、科研进展以及未来经济文化发展、人才建设等方面内容做了深入交流。7月5日，“红色教育”调研团队在达州市市委党校与达州市组织部刘小流副部长、四川文理学院陈岗教授、达州市委党校郑丽天副校长、组织部干训科张杰科长和吴素蓉副科长、达州市委党史研究室罗莉副主任和朱宏扬科长及其他相关领导进行了专题调研座谈会，双方就政府管理学院和达州市基本情况、调研情况以及达州市传统文化、红色文化和工业文化的历史沿革、科研进展以及未来经济文化发展、人才建设等方面内容做了深入交流。
7月5日下午，“红色教育”项目调研团队赴达州市开江县就宝塔坝红色文化与乡村振兴融合发展专题进行调研活动，在开江县红色文化纪念馆就开江县地方党组织创立、党领导的武装游击斗争和抗日与解放斗争、宝塔坝战役、开江县的革命英雄进行了系统的调研学习。同时还调研了开江县红色文化与乡村振兴融合的特色项目。
7月6日，调研团队在宣汉县调研由老一辈无产阶级革命家王维舟创办的川东名校宏文校，调研队在学校相关负责人的带领与讲解下深入了解了宏文校的校园历史、校园文化以及校园特色。为进一步走近川东红色文化、了解川东老一辈无产阶级革命家王维舟，调研队对红三十三军纪念馆、王维舟纪念馆进行调研，调研队通过学习红三十三军的历史、重要战绩以及王老的生平与高贵品格，更全面地认识了老一辈无产阶级革命家的精神风貌，也增进了对川东红色文化的理解。此外，调研团队前往罗家坝遗址博物馆进行调研，调研队通过对馆藏文物及其历史的学习，对罗家坝遗址的基本情况、开采现状以及巴文化有了更深刻的认识。在万源保卫战战史陈列馆，通过丰富的图文资料展示与讲解员的生动讲解，成员们了解并学习了万源保卫战相关史实、其特殊的革命意义及价值、万源人民为革命胜利所做出的巨大牺牲与贡献等。
7月6日下午，调研团队还赴四川文理学院座谈。我院薛在兴教授、李璐副教授和谭志杰博士与四川文理学院四川革命老区发展研究中心主任陈岗教授、副主任何霖研究员、达州市委组织部干训科张杰科长及四川文理学院青年教师代表就双方合作开展交叉学科研究、课题申报、师资交流等事项开展座谈，并形成初步合作意向。
7月7日，达州调研组赴万源市项家坪村调研，在村民委员会中，参观并学习了周永开老先生的先进事迹，了解了项家坪村涵盖红色、绿色、金色的“三色”，花园、果园、药园的“三园”及红色文化、生态文化、康养文化的“三维”文化在内的乡村振兴之路。调研团队还拜访了“七一勋章”获得者周永开同志，聆听革命前辈对于达州市红色教育的历史沿革和未来期冀。
2023年7月3日-8日调研期间，团队为达川区石桥镇列宁主义街、红色渠县纪念馆、蒲家镇中心校、宣达战役纪念馆和神剑园、开江县宝塔坝红色文化陈列馆、宏文校、红三十三军纪念馆和王维舟纪念馆和项家坪村等我院社会实践基地完成授牌。
通过本次项目调研，不仅为完善我院学生的培养体系拓展了调研学习平台，还使得我院学生对达州市传统文化、红色文化和工业文化与乡村振兴的融合发展有了切实的理论与实践结合学习，形成了阶段性成果。在未来，将进一步深入挖掘调研学习，强化社会实践调研，为培养我院具有责任理性和人民情怀的卓越研究者和高效领导者不断努力进步！
