立足中国实践，回应时代之问。9月7日，中国社会科学院大学政府管理学院院长张树华教授以《新时代中国政治学前沿与创新》为题，为我院全体新生带来了精彩的“开学第一课”。张树华院长聚焦新时代哲学社会科学的使命担当，以敏锐的问题意识和深厚的理论功底，系统阐释自主知识体系构建的紧迫性与学科发展的未来方向，为在场师生带来一场思想的洗礼与启迪。

讲座伊始，张树华以 “繁荣发展哲学社会科学”到“加快构建中国特色哲学社会科学”时代任务的转换为切入点，深刻揭示了当前中国哲学社会科学面临的时代命题。他指出，中国特色社会主义进入新时代以来，党和国家对哲学社会科学事业十分重要、高度关心。面对世界之变、历史之变，迫切要求加快构建中国自主知识体系，着力解决发展战略不明、学术评价体系不完善、学术方法和学术命题偏离等突出问题。在此背景下，10年来政治学自立自强，更加自觉地回应国家治理实践中的重大命题，在总结中国经验的基础上推进理论创新，立足本土实践，在学科发展、学术议题、原创性理论和标识性概念方面，为中国自主知识体系作出了政治学贡献。

围绕如何确立学术主体性，张树华回顾了学界引介西方理论与教材的历史阶段，指出长期依赖西方范式、习惯于“以西释中”，容易限制对中国发展道路和治理实践的理解。他指出构建自主知识体系，需要摆脱对西方模型的盲目照搬，以平等、自信的姿态开展学术对话。政治学关乎国家治理、政权安全与意识形态建设，更应立足中国实际提出问题、提炼概念、形成理论，不断增强解释中国实践的能力。

随后，张树华将论述重点转向中国政治学的标识性概念。他指出，构建自主知识体系，应从能够体现中国政治特质的基本概念入手，以此来理解和阐释中国政治的全貌。标识性概念具有显著的价值引领性、实践指向性、历史时代性与国际传播性，是从中国经验中进一步发现和概括中国政治运行的规律性认识。

在政治思想和政治领导层面，他围绕人民至上、民心政治、使命型政党和党建引领等概念展开阐释，强调把握中国共产党与人民的关系，理解其使命担当以及合作性、共识性、团结性的新型政党制度。在政治制度层面，他结合总体国家安全观，强调政治安全的重要性，并指出边疆治理涉及历史、民族、政治与安全等多重维度，需要加强综合研究。

在治理研究层面，张树华着重围绕中国之治展开分析，指出这一概念涵盖制度、理念、道路与治理效能，是理解中国经济快速发展和社会长期稳定的重要切入点。他结合国家治理、社会治理、基层治理、数字治理以及政策试点、对口支援等概念与实践，说明中国治理经验所蕴含的丰富研究资源，并以“城市有机生命体”这一概念为例，阐释治理的动态性与系统性。

在世界政治层面，他提出，应探索构建世界政治发展评估体系，拓展自主评价与国际对话的学术空间，深化对人类命运共同体等理念的研究，在文明交流互鉴中贡献中国智慧。

在此基础上，张树华进一步指出，自主知识体系建设离不开学术治理体系的创新。人才评价、教材建设与科研管理等机制，应与知识创新、理论创新和方法创新相适应，为原创性研究提供支持。他结合马克思主义理论研究和建设工程的新要求，强调必须坚持‘把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合’，强调突破既有范式束缚，将概念提炼与理论建构同学科建设、人才培养紧密结合，推动中国政治学自立自强与高质量发展。

最后，张树华深情寄语在场青年学子：身处知识爆炸的时代，前沿思想与分析方法更为重要。在知识不断更新的时代，学习不仅在于积累知识，更在于掌握分析问题的立场、观点与方法。同学们要始终保持对前沿思想和现实问题的敏锐性；要增强学术自觉与文化自信，认识既有理论的适用范围、思考西方理论的局限性，主动走出旧有学术生态的舒适区。他鼓励同学们从基本范畴、标识性概念做起，站稳中国立场，扎根中国实践，在深入研究中形成具有深刻阐释力、分析力与传播力的原创性成果，为构建中国政治学自主知识体系贡献力量。张树华院长的讲座视野宏阔、思想深邃、逻辑严密、发人深省。本次讲座围绕中国政治学自主知识体系建设，将时代使命、概念阐释与学科发展相贯通，不仅系统梳理了自主知识体系构建的理论框架与实践路径，更激励政府管理学院全体学子在新阶段的学术探索中增强作为政治学人的使命感与责任感，从中国实践中探寻经验、发现问题，在学理探究中升华思想、深化认识，以创新性原创性成果回应时代需求，为彰显中国之路、中国之治、中国之理作出青年政治学人的贡献。

文案｜2026级博士生李怡萌 张彧嘉

摄影｜2025级博士生李梓萌